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高一物理期末工作总结1

　　物理老师：

　　本学期我担任教八年级（1）班的物理教学工作和九年级（1）班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结

　　一、在教育教学方面

　　首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

　　二、在引导学生方面：因材施教

　　从整体上看，八年级（1）班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：

　　1、不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；

　　2、讲课时随时注意学生的.反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。

　　3、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。

　　三、在自身素质方面：

　　认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌。

　　本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成绩大有长进，在半期县考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

高一物理期末工作总结2

　　本学期我担任高一（12、13、14）三个班的物理教学工作。在思想上，拥护国家的各项教育方针，在工作中，拥护学校领导的各项教学措施，严格遵守学校的各项规章制度，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期各方面工作总结如下：

　　一、教学工作：

　　（一）教学内容：完成了必修二的教学内容和会考总复习。

　　（二）作业批改：本着精选精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

　　（三）测试情况：①单元测试。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分。

　　（四）加强备课，优化课堂教学： 在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，结合课程标准，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。

　　二、培养学生良好的学习习惯

　　物理是一门科学，只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践，我发现现在的学生学习习惯非常的差，所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则，规范作图，然后严格要求学生，使学生也养成一个规范作图的习惯，并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看，学生的数学运算能力普遍不好，需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的.思维过程，表述、论证要有初步的层次性和逻辑性，至少应通顺。四是做作业时图完成任务，过分的依赖教材、参考资料或同学，独立完成作业的意识不强，教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性，并在布置作业精挑细选习题。

　　三、提高课堂效率

　　“堂上一分钟，堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性，也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的梦想成为现实。

　　四、加强实验教学实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，为了避免物理课堂的枯燥乏味，课本上有的实验我们必须做，课本没有我们要创造出一些演示实验。在实验教学中，应注意设置实验情景，提出实验问题，让学生亲自参与实验的设计，进行实验操作，分析总结得出结论，那么，实验的思想意识就会形成，实验的方法就会掌握，实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。

　　总之，教师应认真研究新课程标准，在新课程理念下研究高一新生物理学习特点，以及针对物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助，而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。

高一物理期末工作总结3

　　紧张忙碌的高一下学期结束了，在本学期我们完成了高中物理必修1最后一章和必修2整个模块的教学工作，进一步加强了对学生解题能力的训练，在高一第一学期学生逐渐适应了高中物理学习的基础上，进一步理顺了学生学习高中物理的方法和技巧，提升了学生学习高中物理的状态。回首这半年来的高一物理教学学科教学工作，主要表现在以下几个方面：

　　（一）重视物理概念和规律的教学，培养学生物理思维能力

　　培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，机械能守恒等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中，要努力创造条件，建立鲜明的物理情景，引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的深层理解，把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中，尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。

　　（二）要重视物理思想的建立与物理方法的训练

　　中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。

　　物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时，要把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。

　　解题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题，再回到物理问题中来，使二者有机结合起来，教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中，应注意矢量正、负号的意义以及正确应用；讲运动学图象时，结合运动过程示意图讲解，搞清图象的意义，进而学会用图象分析过程、解决问题。

　　（三）要加强学生良好学习习惯的培养

　　教育家叶圣陶先生指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯”培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的，也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。物理是一门科学，只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践，我发现现在的学生学习习惯非常的差，所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则，规范作图，然后严格要求学生，使学生也养成一个规范作图的习惯，并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看，学生的数学运算能力普遍不好，需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的思维过程，表述、论证要有初步的层次性和逻辑性，至少应通顺。四是做作业时图完成任务，过分的.依赖教材、参考资料或同学，独立完成作业的意识不强，教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性，并在布置作业精挑细选习题。

　　（四）提高课堂效率

　　新课程在高一阶段学生要面对八大领域，6个科目，每个科目的时间都比较少，学生课后可自由支配的时间也较少，物理科目每周有六节课，我们的课时可以说是比较充足，那么我们就想如何在课堂上提高学生学习物理的效率，让学生接受所学的知识；例如：在讲解平抛运动规律时，应用flash动画和实验结合起来讲解起来非常容易，用很短的时间就能把问题讲清楚并且指导学生找出规律；从而提高了课堂效率。“堂上一分钟，堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性，也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的梦想成为现实。

　　（五）加强实验教学

　　实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，而由于我们学校教学实验平台有限，为了避免物理课堂的枯燥乏味，课本上有的实验我们尽可能做，课本没有我们也可以创造出一些演示实验。在实验教学中，应注意设置实验情景，提出实验问题，让学生亲自参与实验的设计，进行实验操作，分析总结得出结论，那么，实验的思想意识就会形成，实验的方法就会掌握，实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。

　　总之，我们全组教师应该认真研究高中物理新课程标准，在新课程理念下针对高一新生物理学习的特点，以及在物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高一新学生生渡过这一转折点有很大的帮助，而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。

高一物理期末工作总结4

　　紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情（语文、数学基础薄弱，尤其数学），为物理教学的工作也怎加了不少挑战。

　　本学期我担任高一（9）（10）（11）的3个班级物理老师，在教学工作中，有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：

　　一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作

　　初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，学生在学习中易于接受，成绩也不错；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材，基本了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。

　　二、在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力

　　讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点，能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。

　　三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练

　　中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。

　　四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则

　　正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力；在讲连接体问题时，介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始，经过3次重复、逐步提高，使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。

　　五、平时加强学生良好学习习惯的培养

　　（1）培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。

　　（2）培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决

　　（3）培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯，本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结，并逐份批改、提出建议，选出好的全班展览，同时教师提供一份总结以作示范。

　　六、强调科学记忆，反对死记硬背

　　强调科学记忆，掌握基础，是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。

　　当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习，向要经验的老师虚心请教，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。

高一物理期末工作总结5

　　本学期我担任高一（9）（10）（11）的3个班级物理老师，在教学工作中，有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：

　　一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作

　　初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，学生在学习中易于接受，成绩也不错；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材，基本了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。

　　二、在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力

　　讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点，能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。

　　三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练

　　中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。

　　四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则

　　正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力；在讲连接体问题时，介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始，经过3次重复、逐步提高，使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。

　　五、平时加强学生良好学习习惯的培养

　　（1）培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。

　　（2）培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决

　　（3）培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯，本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结，并逐份批改、提出建议，选出好的全班展览，同时教师提供一份总结以作示范。

　　六、强调科学记忆，反对死记硬背

　　强调科学记忆，掌握基础，是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。

　　当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习，向要经验的老师虚心请教，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。

高一物理期末工作总结6

　　本学期我担任九年级的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。

　　一、教学目标达标情况

　　1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

　　2、积极参与常识科，特别是物理教学的研究工作，成绩显著。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期主持公开课教学10次，参与听课15节次，并参与每次的评课和备课，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。

　　3、培优辅差工作成绩明显

　　针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果，有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。

　　4、组建物理兴趣小组四个，积极开展各类课外实验，效果明显。

　　开学不入，我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小组，目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动，这大大调动了学生对物理学科的探究兴趣，开拓了学生的物理视野，增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动，让学生们更好地掌握物理的研究方法。

　　二、存在问题

　　1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

　　3、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。

　　4、有不能独立完成作业的.现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。

　　5、由于刚接触新教材物理教学，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。

　　三、今后工作设想

　　在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

　　总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与活力。

高一物理期末工作总结7

　　本学期我担任教八年级（1）班的物理教学工作和九年级（1）班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。

　　一、在教育教学方面

　　首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

　　二、在引导学生方面：因材施教

　　从整体上看，八年级（1）班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：

　　1.不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；

　　2.讲课时随时注意学生的'反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。

　　3.上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。

　　三、在自身素质方面：

　　认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌

　　本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成绩大有长进，在半期县考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

高一物理期末工作总结8

　　本学期按计划顺利完成了备课组活动计划，现总结如下：

　　完成集体备课13次，参与地区教研活动3次。

　　面对高一新生，对新生了解不多，给新课教学带来不便，为此第一次集体备课以了解新生学习情况为主。内容包括从中考成绩、新生各性、学习品质、纪律性、学习热情等各方面的情况，尽快熟悉新生，根据各班的不同特点，制定不同的教学方案，努力适应新生的教学。

　　对第一课的集体备课大家集思广益，重点在如何介绍初高中物理教材的区别，学习方法的区别，做一些物理的有趣实验，引起学生学物理的兴趣，为此，设计第一课引入了各种神奇的'演示实验（磁悬浮、奇妙的热学现象、魔法棒、不可思议的平衡、魔术翻板等）取得了良好效果。

　　集体备课在如何上好高中物理课方面进行了认真研究，讨论了物理到底难在那里的问题，采取了对策，尤其对于女生学物理的困难进行了调研，共同商讨改进教法，互相听课，取长补短，顺利度过了初高中的物理台阶。

　　备课组在培养青年教师教学骨干方面做了以下工作：

　　1.放手让青年教师命卷，老教师把关，从命题过程中把握教材、领会课程标准、了解学情、锻炼掌控试卷能力，青年教师积极性很高，杨涛、邹学洪、王建军都命过期中期末试卷，王在波、余波、岳振武都出过练习卷，

　　2.放手青年教师组织物理竞赛辅导工作，邹学洪已经可以独挡一面，其他教师积极性也挺高。

　　3.推荐青年教师积极参加地区教研活动，担任主题发言、讲课、总结发言、评价发言等工作，使每位青年教师在教研活动中锻炼成长。

　　努力做好学生课题研究的指导工作：学生的课题研究往往不能引起教师的重视，但它是新课程的重要组成部分，是对学生的个性发展具有重要意义的教学任务，虽然在高考中体现不多，但我们一致认为要扎实做好。为此我组集体备课以此为专题，以上届研究性课题指导的经验为基础，制定了指导方案，对各个指导环节就行了认真的研讨，如组建课题小组注意事项、选课题的原则、分工的技巧、过程控制技巧、课题成果的表达形式指导、研究报告的撰写要点、成果展示要点等，利用课余时间不怕麻烦，细心指导，终于在放假前顺利完成了课题组的组建、课题的选择、分工指导、制定研究方案等工作，为学生在假期进行课题研究扫除了障碍。

　　积极参加地区教研活动，为推进新课程教学做出表率：在“物理学业水平实验考查课题研究”交流活动中，虽然高三教学很紧张，但我组仍全员参与，认真听讲，明确省级课题的重要指导意义，并在备课和施教中贯彻要点精神，努力提高实验教学水平。在“自制教具展”交流活动中，我组积极参与，制作参展了十几件教具，切演示效果深受参观精神的好评，获得4项奖励，走在教研前列。在“校本课题研究交流”活动中，我组交流了“传感器教学研究”课题研究过程，资料详细，过程完整，可操作性强，水平高。冉振威的汇报设计巧妙，多媒体应用得当，活动交流一等奖，为我组挣了光，也反映了我组的教研工作成效。

　　我组一学期除了正常的教学工作外，十分重视教研工作，取得了一些成绩，但我们也看到了不足，如班级成绩相差过大，差生的提高力度不足，效果不明显，非智力因素对物理教学成绩的影响还需进一步研究，以取得良策。总之成绩可喜，还需努力更上一层楼。

高一物理期末工作总结9

　　我继续探索教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。

　　一、以学生为主体，实施开放式教学

　　为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。

　　二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣

　　多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。

　　三、加强实验教学，增强学生实践能力

　　遵循物理教学规律和物理学科的'特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热情。

　　四、因材施教，整体性提高学生成绩

　　学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。

　　五、多学多看，教学相长

　　注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂，努力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益匪浅。

　　这个学期已经结束了，虽然学到了很多，但当中我还有很多不足之处，在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己，让自己做得更好!

　　物理期末总结紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情（语文、数学基础薄弱，尤其数学），为物理教学的工作也怎加了不少挑战。

高一物理期末工作总结10

　　本年度我担任的是高一物理老师这个岗位，在工作岗位上我认真的专研新的教学模式，并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课，为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点，通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了，为了今后能够更出色的完成教学任务，今天带着谦虚的心进行本年度的总结。

　　一、认真学习，明确教育思想

　　我不断的寻找新的教材，通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣，力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的'学科，我不断增加实践课程，通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。

　　二、认真备课，突出知识点

　　备课不仅是对学生的负责，也是对自己岗位的负责。通过课前的准备，能够有效的提升自己的讲课效率，并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习，学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年，在这一年需要大量的学习技巧，只有掌握了学习的技巧，今后在高二高三才能高效率的学习。

　　三、注重课堂教学，提高学习品质

　　课堂讲求的是师生之间的互动，只有大家互动起来，才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点，在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况，我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动，让学生乐于学习，不敢懈怠学习。

　　四、鼓励孩子多提问

　　良好的提问才是一节课重要的环节，只有学生不断的提出问题，老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法，老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区，不断的提升孩子的学生兴趣。

高一物理期末工作总结11

　　时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

　　今年，在学校领导的安排下，我任教八、九年级的物理。物理也算是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对物理学习的接触面小，锻炼机会少，以及对物理的认识比较差等诸多因素，使得学生对物理学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

　　一、努力建立融洽的师生关系。

　　相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的.哥哥，关怀备至。

　　二、严谨治学，保持良好的教态。

　　教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。如我介绍新课时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

　　三、积极创造实验机会。

　　八年级物理主要是以实验来培养学生的学习兴趣，注重对学生综合能力的培养和训练。安排了大量生动有趣的实验内容，使物理学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习实验的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入物理学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体实验学习中。所以我想方设法实验机会来激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。

　　四，成绩方面：

　　经过努力，学习成绩比较不错，

　　八年级及格率为85%，优秀率为40%九年级中考也取得了优异成绩当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高物理水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

　　总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

高一物理期末工作总结12

　　由于工作需要，上级领导安排我担任高二十六班的物理教学工作。作为一个年轻教师，今天却要领导和教育一批学生，除了对上级领导的信任充满感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望，当工作扑面而来时，我没有退缩，一学期来我“摸着石头过河”，边工作边思考边学习。虽然这其中也遇到了不少困难，但在学校领导和政教处的正确领导下，我顺利完成了学校交给的各项任务，取得了阶段性的成功，现将本学期的工作总结如下：本学期的物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。

　　一、注意初高中教学的衔接

　　初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受。

　　高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。所以，高中物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高中的教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。

　　二、热爱学生，平等相处，亲密合作

　　在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，

　　才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。

　　三、培养学习兴趣和学习习惯

　　物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。

　　四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则

　　高一、高二教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如，“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的`产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。

　　五、讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力

　　在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，动量和冲量，动量和动能，冲量和功，机械能守恒与动量守恒等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。

　　六、要重视物理思想的建立与物理方法的训练

　　中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。

　　讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，等等，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。

　　七、换位教学

　　针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。

　　老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。

　　经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，无论怎样我下一学期都需要更加努力学习，脚踏实地地工作。致谢

　　“衷心藏之，何日忘之”，在写完这份材料之时，《诗经》中的这两句诗自然涌上心头，我衷心的感谢王校长、郭主任以及高一物理组各位老师对我一个学期以来工作的鼓励支持与帮助，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！各位领导和老师给予我的教诲将成为指引我前进的灯塔。在此，我谨向所有帮助过我的老师再次表示诚挚的谢意和深深的祝福！

高一物理期末工作总结13

　　时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重，每个班仅有几名成绩稍好的学生，其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多，偏科的学生也不少，而且很严重。这使我不得不改进教学方法，在教学中努力做到以下几点：

　　第一、确立学生的主体地位

　　学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

　　第二、使学生明白学习目的要学好物理

　　首先要使学生认识到学物理的`目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要，如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。

　　第三、培养物理学习兴趣

　　物理作为一门新的课程，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好物理，就要让学生喜爱物理，让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。

　　第四、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。

　　第六、努力建立融洽的师生关系

　　相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的

　　老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。

　　一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。

我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。

高一物理期末工作总结14

　　一学期以来，在学校领导的关心与支持下，在"培优转差"工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤，有措施地实施落实"培优转差"的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。

　　通过内化教育，学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是"要我学"，现在是"我要学"。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的提高；通过开设青春期知识讲座，心理健康咨询课，以前学生是闻"性"变色，现在也能正确地用科学的眼光来看待自身，看待别人。现将一学年来的工作总结如下：

　　1，学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师，鼓励老师大胆的探索各种教育方法，教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于研究，实验；学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视，解剖自己，不犯（少犯）急功近利的错误，同时，学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。

　　2，观念的积极转化，各科任的热心配合。在工作过程中，班主任的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，"恨铁不成钢"，急功近利的.心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

　　3，在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。

　　4，在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行"今日我当家"干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。

高一物理期末工作总结15

　　由于第一次教新课程一点经验都没有，可我相信功夫不负有心人。我勤学，只要有学习的机会都不会放过，这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负高一四个班教学任务的我，更觉得责任重大。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。

　　一、热爱学生，平等相处，亲密合作。

　　在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱，投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道，亲其师信其道，现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，才接受老师所教的知识。所以，师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的`知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度，能在学习方面收到较好的效果。

　　二、培养学习兴趣和学习习惯。

　　物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。

　　1、情境教学

　　在教学中，精心设置情境。如，学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。

　　2、指导学生归纳小结，使知识系统网络化

　　小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结，直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型，根据不同的教学内容和要求，考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。为此，在课堂教学结束之际，可结合实际情况，尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。

　　在让学生进行课堂小结的时候，我坚持“立体分层”原则，依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同，他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节，教师可以发现学生特别是优生的创新火花，中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握，为后续教学中及时查漏补缺，探求新知设下伏笔。

　　考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系，将知识编织成条理化、系统化和网络式，好象一部x，学生随时抽出某个片断，对上题目击破，学生自由地驾驭知识。

　　三、换位教学

　　针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。

　　经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，我发觉，虽然没有新课程教学经验的我，对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的，得到兄弟校老师高度好评，内容比较好，考完后学生高兴，我也感到欣慰。

　　无论怎样我下一学期都需要更加努力学习，脚踏实地地工作。

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• 叮当猫
• 发布时间：2026-03-15 09:25
• 作者：叮当猫

3月15日讯 据进球网报道，希勒在接受采访时，谈到本周欧冠曼城客场0-3负于皇马的比赛。

希勒说：”曼城总是在变阵，他们和皇马这场比赛又是一套完全不同的体系、最后输掉比赛实属咎由自取。我对曼城做出如此多的人员调整感到非常意外，排出这样一套攻击性极强的阵容让我吃惊。瓜迪奥拉大概认为，皇马近期状态一般，曼城可以在客场取胜。我也看过皇马的几场比赛，（他们确实表现一般），但考虑到他们在欧冠的历史底蕴，欧冠往往才是皇马真正苏醒的时刻。”

尽管批评瓜迪奥拉的战术，希勒仍希望瓜迪奥拉能在次回合比赛中，为曼城找到正确方案、逆转皇马，希勒说：“到了欧冠赛场，皇马就会完全变一支球队，在首回合比赛中，他们在这方面已经展现得淋漓尽致、并且狠狠惩罚了曼城。皇马还罚丢了一粒点球，否则总比分就会是4比0，那（这两回合的淘汰赛）就彻底结束了。“

希勒：曼城总是在变阵，他们本周欧冠输给皇马实属咎由自取

南中大桥改造是世界首例中央索面大跨径混凝土斜拉桥拼宽工程，无先例可循。为此，项目团队提前两年联合顶尖力量攻关，经上千次试验，成功突破新老结构协同、钢斜撑锚固等核心技术瓶颈。

狮子洋通道衔接段项目是实现粤港澳大湾区重点交通工程狮子洋通道与广中江高速顺利对接的关键项目。正在建设的狮子洋通道是双向八车道超级跨江通道，而广中江高速南中大桥目前为双向六车道。

拼宽改造后，南中大桥将由双向六车道拓宽至双向八车道，以实现广中江高速与狮子洋通道的精准对接。

建设者将在复杂环境下攻克两大难关，一是实现钢结构毫米级精确定位与焊接，确保新老桥完美契合；二是完成新型轻质超高性能混凝土的大面积高质量现浇，以提升桥梁稳固性与寿命。

在施工现场可以看到，铣刨机已驶上桥面作业，正在切除大桥旧的路面层。为保护沿线水域生态和空气环境，施工全程使用了洒水车降尘，产生的沥青废料、混凝土残渣等固废，由专用车辆即时收集、统一转运处理，施工污水经临时沉淀池处理后再进行无害处置。

“改造工期约300天。”项目负责人高九亭介绍，首日施工的顺利推进，将为后续技术攻坚奠定基础。

世界首例！狮子洋通道衔接段南中大桥拼宽改造工程正式启动

　　90vs体育讯 北京时间5月27日，足协官方公布新一轮罚单，上海申花门将马镇因实施暴力行为，在比赛中拳打对手，被停赛5场罚款5万。

　　在比赛补时阶段，双方发生冲突，VAR介入后，主裁判艾堃改黄为红，马镇被红牌罚下，回放显示马镇疑似对蓉城球员有挥拳动作，申花在最后阶段用完换人名额的情况下，只能由金洋洋客串门将。

申花门将马镇暴力拳击对手 停赛5场罚5万

　　近年来，桐城牢固树立和践行“两山论”，在筑牢森林生态屏障的同时，大力发展以林下种植、养殖、旅游为主的林下经济，明方向、抓项目、创品牌，持续探索活“绿”创“富”的兴业富民路径。

　　明方向，精谋林下经济发展规划。结合本地森林资源现状与区域特色，桐城分区域、分地块、分品种做好林下经济发展规划，重点提升本区域传统种养项目，把林下中药材种植融入全市“锌产业”发展规划，重点推广桐城桔梗、多花黄精等特色品种，打造桐城特色与“富锌”林下经济品牌；培育森林景观利用新业态，唐湾镇蒋潭村在雾聚茶谷林下新置小木屋、太空舱等文旅设施，做大森林旅游、生态康养与乡村旅游产业，推动活“绿”创“富”。

　　抓项目，推动林下经济规模发展。桐城提高林企、林农对发展林下经济的认知，先后组织相关林企前往湖北神农架、罗田、英山和安徽亳州、金寨、潜山等地考察林下种植天麻、茯苓等中药材模式；争取中央与省级项目资金近300万元，在青草镇新建林下桔梗种植示范基地600亩，在唐湾镇利用茶园、林缘空闲地种植中药材吴茱萸300亩，二姑尖国有公益林场新建林下黄精种植示范基地300亩；各地结合实施“摇钱树”工程，引入社会资本发展林下种植项目，孔城、金神、嬉子湖等镇已发展白芨、桅子、知母、白术、前胡、白芍、牡丹、射干等中药材种植4000余亩。今年以来，全市累计新增林下中药材种植面积超5000亩。

　　创品牌，提升林下经济发展效益。“桐城桔梗”2020年已获批国家地理标志产品商标，桐城在青草镇设立示范种植基地，摸索种植技术，培育种植能手，制定种植规范，加强技术培训推广，提高单产与总产，把“桐桔梗”打造成区域品牌，在桐打造“安徽十大皖药”种植基地；建设多花黄精、白芨、知母、白术等中药材示范种植基地，加速融入富锌产业链，搭建企业、农户与高校、科研院所、技术推广单位之间的合作平台，推广适宜林间种植、养殖的新品种、新技术，增强地方产品优势，提升林下经济发展效益，助力林业增值、林企增效、林农增收。（通讯员 陈爱华）

桐城“两山论” 林下经济成百姓“绿色福袋”

2017九球双打世界杯录像 美国vs芬兰四分之一比赛视频

该研究聚焦于复杂网络中节点间存在多条等长最短路径（即路径多重性）的现象。此前，该团队在《PNASNexus》上发文指出，现实世界网络不仅是“小世界”，也存在“纠结世界”特征，但此现象的形成机制一直未被阐明。为探究其根源，研究团队创新性地引入了“相对路径多重性指数”，通过分析涵盖社会、生物、技术等领域的140个真实网络数据，并结合多种统计方法，发现社团数目与路径多重性之间存在显著正相关。进一步的靶向边重连实验证实，路径多重性的增加会使得社团结构更加明显，反之亦然。研究者将此机制阐释为“界面驱动效应”：社团间的连接构成了结构瓶颈，当最短路径需要穿越不同社团时，社团内部存在的多条等长路径段会在这些界面处产生组合效应，从而显著增加节点间的整体最短路径数量。

受此机制启发，研究团队进一步提出了“部落无标度网络模型”。该模型通过控制社团内部的无标度子网与社团间的连接方式，成功复现了真实网络中观测到的路径多重性分布特征，为模拟和理解具有高路径多重性的复杂系统提供了新工具。研究揭示的机制对通信网络设计、交通系统规划、脑科学及人工智能等领域具有重要参考价值，为相关应用提供了理论基础。

该论文由北京师范大学文理学院系统科学系邓烨副研究员为第一作者，吴俊教授为第一通讯作者，国防科技大学吕欣教授、北京航空航天大学李大庆教授为共同通讯作者。研究合作包括芬兰阿尔托大学、日本神户大学、香港城市大学、德国洪堡大学等多所国际知名机构。此项工作得到了国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广东省重大人才工程及广东省高校创新团队等多个项目的资助。

北师大团队在《Nature》子刊发文， 揭秘复杂网络路径多重性驱动机制

12月5日，重庆金融监管局发布关于殷亮中信银行重庆分行行长任职资格的批复，核准殷亮中信银行重庆分行行长的任职资格。

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殷亮获批担任中信银行重庆分行行长

越减肥越想吃东西怎么办？分享9款美味低热量的减肥食谱

备受行业瞩目的《房建供应链企业综合实力TOP500首  选供应商服务商品牌研究成果报告和榜单》正式揭晓，国创·巴夫利凭借硬核产品力与卓越市场口碑再次霸榜，全线产品入围，斩获两项第  一、两项前三的骄人成绩——

· 国创·巴夫利荣登涂料装饰保温一体板类榜首，连续五年排名第   一，进一步巩固其在涂料装饰保温一体板材料与施工服务领域的双领军地位；

△2026房建供应链TOP500 首  选供应商·涂料装饰保温一体板榜单

△2026房建供应链TOP500 首  选供应商·涂料装饰保温一体板榜首

· 装饰保温结构一体化系统，连续四年排名第  一；

△2026房建供应链TOP500 首  选供应商·装饰保温结构一体化系统榜单

△2026房建供应链TOP500 首  选供应商·装饰保温结构一体化系统排名第  一

· 铝板复合保温一体板类稳居前三；

△2026房建供应链TOP500 首  选供应商·铝板复合保温一体板榜单

△2026房建供应链TOP500 首 选供应商·铝板复合保温一体板前三

· 保温材料类位居前三；

△2026房建供应链TOP500 首  选供应商·保温材料类榜单

△2026房建供应链TOP500 首  选供应商·保温材料类前三

国创·巴夫利再度以绝对实力证明自己在建筑装饰与节能领域的领跑地位。连续多年的高位蝉联，不仅是对企业综合实力的权威认证，更是市场与行业对国创·巴夫利“匠人、匠心、匠品”理念的最   高褒奖。

全线产品齐发力，每一项荣誉都实至名归

能够在一众优秀供应商中脱颖而出，并在多个细分品类中稳居头部，源于国创·巴夫利对每一款产品的极致打磨与系统布局。

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涂料装饰保温一体板：双领军地位稳固

作为国创·巴夫利的拳头产品之一，涂料装饰保温一体板凭借卓越的防火保温性能、装饰效果和施工便捷性，早已成为建筑的“标配”，全系产品已通过绿色建材三星级认证。此次再度登顶，且是连续五年蝉联，充分印证了企业在材料研发与施工服务双领域的领军实力。

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装饰保温结构一体化：引领技术潮流

以装饰保温结构一体化板为免拆模板，内侧浇筑混凝土，通过连接件、锚固件将装饰保温结构一体化板与混凝土牢固连接在一起形成的无空腔复合保温系统，创造性的将装饰、保温、结构合三为一，助力好房子、装配式建筑发展。

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铝板复合保温一体板：高端市场的品质之选

铝板复合保温一体板以其耐候性强、装饰效果高端等特点，广泛应用于地标建筑和高端住宅。国创·巴夫利在该领域的持续深耕，使产品在平整度、耐候性和安装精度上均达到行业领先水平，赢得众多百强房企的长期青睐。

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保温材料类：绿色基底筑牢核心竞争力

从传统保温到新型绿色建材，国创·巴夫利不断拓展材料边界。无论是热固板，还是舒惠特复合保温板，均以优异的性能指标和稳定的批量供应能力，成为供应链中不可或缺的一环。

实至名归的背后：技术创新与质量管理的双重驱动

荣誉不是偶然，而是国创·巴夫利长期坚持创新驱动、质量为本的必然结果。

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技术创新，突破行业瓶颈

面对建筑节能的更高要求，国创·巴夫利聚焦核心痛点，率先提出并应用 “A B”复合型保温材料——将A 级 防 火的气凝胶改性轻质保温板与保温性能优异的石墨聚苯板/石墨挤塑板复合，实现防火与保温性能的兼得，填补了市场空白；同时，顺应“好房子”建设大潮，国创·巴夫利锚定全国战略布局，擘画全域产能版图，新增两大生产基地，形成六大基地联动格局，深度赋能市场拓展。

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质量管理，打造全周期品控体系

“精益领航”是国创·巴夫利问  鼎品质巅峰的法宝。企业构建了从原材料进厂到成品出厂的 “三维一体”质量保障体系，以零不良、零缺陷、零售后为终  极目标，实现全流程闭环管控。正是这种对细节的苛求，让产品能够经受住全国28个省级单位、数百个重点工程的考验——从全国政协大楼到中南财源街，从鼎成森林城到东海国际，一座座标杆项目成为国创·巴夫利品质的最  好代言。

绿色答卷，可持续发展新篇章

随着国家“双碳”战略的深入推进，建筑节能与绿色建材迎来历史性发展机遇。国创·巴夫利在绿色建材领域的先发布局，正加速转化为显著的市场领导力。未来，企业将继续秉持“匠人、匠心、匠品”的使命，以持续的技术创新重新定义建筑品质，以全生命周期的质量管理筑牢发展根基，携手上下游合作伙伴，共同绘就可持续发展的绿色答卷。

荣耀再启，征程不息。2026年的这份亮眼成绩单，既是里程碑，更是新起点。国创·巴夫利，正以昂扬之姿，向着建筑节能的更远方进发。

品牌专区

山东国创节能科技股份有限公司（简称：国创·巴夫利）总部位于风筝之都——山东潍坊，拥有六大生产基地，总占地面积600余亩，是专业专注从事外墙保温装饰一体化板、保温结构一体板、新型A 级 防 火保温材料研发、生产的高新技术企业。

荣耀再启，实力加冕！国创·巴夫利2026房建供应链TOP500研究成果再霸榜

图说：“四季恋歌·爱在闵行”活动现场

此次活动由闵行区总工会、共青团闵行区委员会、闵行区农业农村委员会主办，浦江镇总工会、浦江镇团委、浦江镇妇联、浦江镇党群办、浦江镇农业服务中心承办，联合闵行区三三宠物公益服务中心、浦江万达广场协办，为爱宠青年们携宠交友，拉开浪漫帷幕。

有雪纳瑞，有虎斑猫，还有哈士奇……青年们纷纷带着自己的爱宠，踏上青青草地。活动主办方非常热情，为单身青年们提供丰富多彩的活动：破冰游戏，命中注定就是你。“椰子+红丝带”帮助彼此开始熟悉，既能消除初次见面带来的尴尬，也能顺利地开启互动。

图说：“椰子+红丝带”化解彼此初次见面的尴尬

在“才艺展示”环节，爱宠们与主人一起“来比拼”，人宠之间默契十足，玩在一起，欢声笑语不绝于耳。大家在轻松愉快的氛围中，既能结识新朋友，也能不尴尬地作心动告白。经过接触互动，活动现场有7对单身青年成功牵手。他们相约继续相识相知，开启新的人生篇章。

图说：宠物与主人一起互动

活动主办方、“三三萌宠乐园”创始人翟江表示：“希望通过联谊活动，助力扩大青年男女社交圈子，增加交友机会，在轻松愉快的氛围中缓解压力，放松心情。此次活动加入宠物元素，为大家提供一个新鲜而难忘的交友体验。同时，也希望通过本次活动，让更多的人了解和关注宠物的生活和健康。”

图说：活动现场，有7对单身青年牵手

“四季恋歌”作为上海市总工会推出的单身青年交友活动品牌，旨在为单身青年搭建一个相识、相知的平台。闵行区镇两级工会根据当下年轻人的需求，适时地组织形式多样的“四季恋歌·爱在闵行”单身青年交友活动，满足单身青年的婚恋交友需求，营造健康活泼的交友择友氛围，倡导树立文明向上的交友观和婚恋观。

与宠物一起，抽中恋爱“上上签”！“四季恋歌·爱在闵行”携宠交友引领沪上交友新风尚

智能新体验：最高智能等级冰箱，让下厨化繁为简

回溯中国智能冰箱十余年发展史，海尔既是开创者，也是领跑者。早在2015年，海尔就发布了世界首台互联网冰箱。此后，智能冰箱在语音交互、图像识别等多版块持续升级。

如今，最高智能等级的冰箱仍然来自海尔。依据2025年底发布的智能家电新国标，家电智能水平被划分为L1至L5五级，其中L4级代表了现行标准下的最高智慧水准。当多数产品仍困于“场景体验不连贯”时，首个达到L4智能等级的海尔冰箱则以覆盖“购、存、管、取、烹”全链路服务，真正实现健康饮食全托管。

AWE现场，海尔AI多舱魔方冰箱seeker系列给用户带来了无缝衔接的厨居体验：在超市采买时，海尔智家APP实时盘点食材库存，缺什么一目了然；存食材时，冰箱自动识别全域食材并给出专业存储建议、及时提醒食用；找食材时，下达语音指令，冰箱就会主动提供语音、灯光双“导航”，无需翻箱倒柜；取出食材后，冰箱随即定制健康菜单；做饭时，还能联动厨电主动烹饪，简化操作流程。

储物新格局：首创7门9舱12区，适配全家储鲜需求

海尔AI多舱魔方冰箱seeker系列的问世，也是一场家庭储鲜秩序的空间革命。冰箱行业虽已步入“大容积”时代，但对于多口之家而言，食材无序混放的痛点仍然存在。正如AWE现场参观者王女士所言：“一家人各有各的喜好，冰箱里总是存得乱糟糟的。”

针对这类痛点，该系列新品首创7门9舱12区格局，搭配4档变温空间，提供多样化的个性储鲜方案，不仅从硬件格局上解决了食材混放的问题，更为各类食材提供专属储鲜方案，呵护每一位家庭成员的入口新鲜。

保鲜新高度：唯一国奖级保鲜科技，锁住食材营养和口感

除了最高智能等级认证、7门9舱格局，海尔冰箱新品在保鲜层面也建立起了难以逾越的技术壁垒。新品搭载了行业唯一获“国家科技进步奖”的磁控全空间®保鲜科技，实现冷鲜肉冷藏红嫩鲜香10日如初，深海鱼虾冷冻60天鲜香味美。

从保鲜引领到智能引领，海尔冰箱为行业树立起一座座新标杆，也以场景创新夯实了海尔智家“平台服务型科技生态企业”的形象，引领全球家电行业迈向万物互联、主动服务的新时代。

雷峰网(公众号：雷峰网)

海尔冰箱AWE发布AI新物种，行业最高智能等级认证

>>>蚂蚁庄园每日答题答案汇总<<<

蚂蚁庄园今日答案最新3.25

一、3.25答案

1、又是一年赏樱季，哪种气候条件更适宜樱花生长

正确答案：温暖湿润

解析：樱花最适宜生长在温暖湿润、光照充足、四季分明且排水良好的气候中，理想的温度范围是年平均气温10°C到15°C之间，冬季最低温度不低于-15°C，夏季最高温度不高于30°C。

2、民间有“春雾日头，夏雾雨”之说，意思是春雾过后通常是什么天气

正确答案：晴天

解析：春季气温回升快，晨雾多为辐射雾，日出升温后雾气很快消散，天空放晴、阳光充足；而夏季水汽充沛，雾常预示暖湿气流强盛，容易发展成降雨。

二、参与方法

步骤一：进入支付宝，在首页即可进入蚂蚁庄园。

步骤二：点击最下方的领饲料，可以看到这里是每天获取饲料的渠道。

步骤三：点击庄园小课堂的去答题，进入每日答题小程序。

步骤四：每天题库内有两道题，正确回答一题就能获得180g饲料，答错了也能获得30g饲料。

步骤五：答题完成后点击去领取，即可成功领到饲料。

喂养小鸡只需要点一下饲料盆即可。

以上就是蚂蚁庄园今日答案最新3.25的所有内容了，想了解更多相关攻略资讯请关注玩一玩。

蚂蚁庄园今日答案最新3.25 3月25日庄园每日答题答案

　　爱新觉罗·毓朗的外孙女，爱新觉罗·恒慧的长女完颜立童记，又名“王敏彤”，人称大格格。也是清朝皇室中算得上最标致的格格了。

　　完颜立童记和孟小冬。孟小冬，1907年生于上海，京剧女演员，著名京剧老生，本名令晖，又名孟若兰、孟令辉，艺名小冬，原籍北京宛平。被京津沪的舆论界誉为“冬皇”。

　　王敏彤，即完颜立童记，是皇后婉容的亲姨娘的女儿，也就是婉容的表姐妹，曾痴情地追求溥仪，但是，虽然落花有意，但是流水无情。最后，这一场单相思的恋情无果而终。

　　王敏彤扮演戏剧中的丫环更是十分的惊艳。

　　王敏彤一生命运多舛。这位文静、优雅的格格，因为被时代的漩涡拖累，又背负着传统家族过多的负重，几次婚姻的机缘，都被错过了，终生未嫁。她在晚年时期精神几近崩溃。

　　朗贝勒府二格格爱新觉罗·恒香。未代皇后婉容的养母。喜欢照相，因此照片流传最多。

　　朗贝勒府二格格爱新觉罗·恒香。未代皇后婉容的养母。喜欢照相，因此照片流传最多。

　　毓朗的女儿爱新觉罗·恒馨，她的女儿婉容为清朝的未代皇后。

　　朗贝勒府五格格爱新觉罗·恒馥与铁哥。

　　载沣长女大格格爱新觉罗·韫媖旗装照，曾嫁给婉容的哥哥润良为妻。

　　载沣和长女大格格爱新觉罗·韫媖在一起。载沣是清朝摄政王，也是溥仪的生父。

　　溥仪妹妹二格格(左)、三格格(右)。二格格金韫和与三格格金蕊秀。

　　婉容和溥仪的两妹妹，二格格金韫和三格格金蕊秀。

　　不知道是披着披风还是裹着被的婉容。

　　婉容姐弟与溥仪的妹妹们，左边的是文绣，中间的是婉容。

　　后宫嫔妃与格格们的合影照。黑衣老太太与皇妃文绣中间的那个小女孩就是完颜立童记。后排左四为朗贝勒府二格格爱新觉罗·恒香。

　　据说这是晚清皇室格格和后宫佳丽的合影照，其中就也流传是历史上真实的还珠格格(中间)紫薇格格(左二)。

　　慈禧太后和后宫佳丽一起合影照。

　　后宫嫔妃和皇室格格的合影照，第一排中间坐的是奕祁的女儿荣寿固伦格格。

　　晚清皇室格格、嫔妃们和外国公使夫人的合影照。

　　不知名的格格，既清纯，又可爱。

　　正在梳头戴簪打扮的格格。

　　爱新觉罗·显琦，肃亲王的十七格格，又名金黙玉，是川岛芳子的亲妹妹，中国最后一位格格。这是她19岁生日时拍的照片。

　　免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。

清朝皇室最美的格格仪态万方令人惊艳【组图】

空洞骑士丝之歌面甲残片全收集攻略

要开启面甲残片收集之旅，首先需对游戏每一个角落。

在不同场景中，通过击败特定敌人、破解机关谜题等方式来获取残片。例如，在某些中，成功挑战强大的 boss 后可能会掉落面甲残片。同时，留意地图上的特殊标记和提示，它们往往指引着残片的所在位置。

有些面甲残片位于较为隐蔽的通道或密室中，这就需要玩家发挥自己的探索精神，不放过任何一个可能的角落。也许在某个看似不起眼的墙壁后，就隐藏着珍贵的面甲残片。

在冒险过程中，还会遇到各种障碍物和陷阱，巧妙地利用角色的技能和能力来克服它们，从而接近面甲残片。例如，利用丝线攀爬陡峭的悬崖，到达原本无法触及的区域。

此外，与游戏中的 npc 交流也可能获取有关面甲残片的线索。他们可能会提供一些提示或指引，帮助玩家更快地找到残片。

随着收集的面甲残片数量增多，玩家可以逐渐解锁更丰富的外观变化。每一片残片都为角色的造型增添独特元素，让玩家能够打造出独一无二的空洞骑士形象。

同时，收集面甲残片的过程也是对游戏世界深度探索的过程。玩家在追寻残片的途中，会领略到游戏中壮丽的场景、精彩的以及富有挑战性的战斗。

总之，想要完成空洞骑士丝之歌面甲残片全收集，需要玩家耐心探索、勇于挑战，不放过任何一个可能的机会。在这个充满奇幻与冒险的世界里，尽情享受收集面甲残片带来的乐趣，打造属于自己的独特空洞骑士。

收集路线规划：合理规划收集路线，按照地图区域顺序逐一排查，能提高收集效率。

隐藏地点探索：深入挖掘隐藏地点，如地下洞穴、秘密通道等，可能藏有珍贵残片。

特殊任务触发：完成特定特殊任务，有几率获得面甲残片奖励。

空洞骑士丝之歌面甲残片如何全收集

　　李白个性鲜明，豪爽洒脱，自小就酷爱游历大好河山，出蜀之前便游遍了巴山蜀水。他26岁时只身出蜀，“仗剑去国，辞亲远游”，除了中年在长安供奉翰林两年半外，其余时间几乎一直过着飘荡四方的游历生活，前后历时27年。

　　对于李白的游历经历，游国恩等人曾在《中国文学史》中说，李白第一次远游“浮洞庭，历襄汉，上庐山，东至金陵、扬州，复折回湖北，以安陆为中心，又先后北游洛阳、龙门、嵩山、太原，亲游齐鲁，登泰山，南游安徽、江苏、浙江等地，游踪所及，几半中国。”有人通过李白的诗文统计，综其一生，他游历过18个地方（省、自治区、市），先后到过206个州县，登过80多座山，游览过60多条江河川溪和20多个湖潭。

　　淮上重镇寿州也是李白曾经游历过的地方之一。在这里，李白醉心于寿州山水、风物人情，由此诗性大发，文思泉涌，写下了《白毫子歌》《送张遥之寿阳幕府》《寄淮南友人》《淮南卧病书怀寄蜀中赵征君蕤》等著名诗作，为寿州大地留下了不朽的诗文美篇。

　　寿州之于李白早已是声名贯耳、心驰神往。这里物华天宝，人杰地灵，古往今来，名冠华夏。寿地形胜，纡金佩紫，为历代兵家必争之地。春秋战国时期，当时的寿春即是华南的交通大动脉，枢纽天下，临制四海，舳舻相会，赡给公私。

　　自秦代开始，寿州一直为江南诸地往来北方的通衢之地和必经之所。这里水陆辐辏，漕运四通，人流如织，热闹非凡，可以说是当时中国南方的一大都市。正如《史记·货殖列传》中所说：“郢之后徙寿春，亦一都会也。”

　　贞观元年（627年），唐太宗李世民依照山川形势，将全国划分为十道，寿州属于淮南道，此时继续以繁华著称于世，是仅次于扬州的大都市，人口最多时达20多万，仅次于扬州、庐州。李白出生于长安元年（701年）女皇武则天执政晚期，年少时便听父亲李客说起过江淮名城寿州的大名，决心有朝一日必到实地游览一番。

　　天赐良机，李白的心愿终于得以实现。据史料记载，唐开元十四年（726年），时年26岁的李白从长安出发，泛舟淮水，前往扬州游历。在途经寿州时，李白弃舟登岸，踏上向往已久的寿州大地，怀着好奇之心和愉悦之情，在此地盘桓、逗留数日。他游览寿州山水，寻访世风民情，拜谒故朋旧友，更少不了把酒言欢；他到八公山上寻仙，到淝水古战场旁凭吊，到寿州古城游玩，完全陶醉在寿州山水间。

　　境由心造，诗由心来。一番游历，感慨万端，李白的诗兴豪情如滔滔淮河水奔流而下，一鼓作气写下了《白毫子歌》《送张遥之寿阳幕府》等诗作。

　　《白毫子歌》记述了李白到八公山寻访汉代隐士白毫子时的郁闷和伤感。淮南八公山中曾有隐士白毫子，料是皓眉白须，传说他朝食石髓、夜宿松下，李白慕其名，旅寿期间亲赴八公山上寻访，可终未寻到。但见此地苍山连绵、碧峰巉然，绿水迂回、清波荡漾，便欣然赋诗一首。李白畅想起自己坐在青苔上拂花弄影，倚靠山崖倾听松涛，一时清心静耳、忘却烦恼。此诗写出了诗人李白向往传说中的仙人白毫子的仙居生活，表达了因不能与其亲近而苦恼的心情。

　　《送张遥之寿阳幕府》是李白到寿州后，写下并送给年轻武将张遥的一首赠诗。从这首诗的标题上来看，张遥是李白在寿州游历时新结识的朋友，大诗人看重和欣赏他的能力和才干，爱慕之心油然而生。一个“送”字，表明了诗人和张遥之间一见如故、相见恨晚的情愫。

　　该诗的前八句为第一部分，着重描写了发生在寿州历史上著名的淝水之战，借古喻今，直抒胸臆，表达了诗人愿为挽救国家危亡尽一份绵薄之力的雄心壮志，豪放之气，直冲云天。第二部分为本诗的后六句，笔墨重点用在了诗中的主人公张遥身上，对张遥使用了大量溢美之词，并希望他施展雄才大略，报效国家。

　　“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。作为唐代伟大的浪漫主义诗人，李白能够在英姿勃发的青年时代，亲赴寿州游历并写诗赋文，实属寿州之幸和文坛佳话，古代寿州的笙歌繁华、名山胜水、福天洞地、千娇百媚尽遣笔端，如清澈的八公山泉般在诗歌中汩汩流淌。

李白诗歌中的百媚寿州

大家在动漫里见过的特别经典的对战招式，还有关键时刻能够爆发的小宇宙设定，在这里通通都能见到。战斗的时候特训特别的酷炫，画面十分炸裂。游戏里的所有设定都是按原著来的，剧情也是从简单慢慢的变得很复杂，系统里面的经原剧情和战斗设定都进行了还原。大家在这里不只是要操控角色去战斗，还需要给这个角色进行升级强化铠甲，这样才能让角色变得更强，轻轻松松的去面对后面的挑战。

2、《航海王:壮志雄心》

来到这里，大家就闯进了海贼王世界里，在这里大家能够收集到特别多的经典动漫角色，可以成为那些特别熟悉的剧情。在战斗的时候画面特别的绚烂，角色放技的效果也特别精美。游戏里还有很多精彩的随机彩蛋，在这个过程中精喜不断。而且大家还可以和好朋友组队进行探险，还会碰到很多危险的海盗。需要大家不断的进行战斗，拿到更多的奖励。还可以组队进行各种战舰的挑战，副本挑战也特别的有趣。

3、《不良人3》

这里的角色特别的丰富，不光有不良人系列的主角，还有多种同名小说里的人物都在这里。而且每个角色都有自己的玩法，保证让大家玩的过瘾。游戏里画面走的是写实风，还带一点禅意，江湖味儿特别足。在这里面可以体验到特别多的互动，还可以和不同的角色进行打交道做任务，玩法很有新意。游戏场景设计的特别让人震撼，就像身处在其中。

4、《真死神VS火影绊》

这款游戏聚集了《真死神VS火影绊》把《死神》和《火影》里面的所有人物，大家可以任意选择一个角色，直接来一场横版的对战。大家不要看这款游戏是像素风格的，但是每个角色都做得特别的接近原作，看一眼就知道是谁。在打起来的时候，每一个角色的技能和特效都和动漫是一模一样的，保证能够让大家玩得特别爽快，如果大家是这两部动漫的粉丝，那这款游戏绝对值得一试。

5、《黑子的篮球：街头对决》

这款游戏是最近特别火的热血篮球竞技游戏，大家可以操控篮球运动员进行发挥。游戏里的人物都是照着动画片来制作的，这样让大家特别有代入感。在玩法上也是3对3的实时对抗。大家可以拉上好朋友一起组队，可以看一下谁才是最后的赢者。游戏里还可以去培养角色重温经典的热血场面。让人欣喜的是，里面的声优阵容特别强大，声音效果也特别的真实。

6、《航海王：梦想指针》

在这款游戏里，大家单手就可以操作，这样设计的操作又简单又不费劲。大家还能把心思全部放在游戏的剧情上，跟着主线的剧情走，这样会不断的解锁新的篇章。其中来一个篇章都把原著的内容经典的展现了出来。让大家一下就回到了那个激情四射的航海时代。而且故事的章节设定都不相同，在探索的过程中，大家还可以不停的收获到惊喜。

7、《JOJO的奇妙冒险》

这款游戏把动漫里的角色和战斗方式都搬了进来，而且还做了很多天和圆做的改动。大家在玩的时候可以明显的感觉到每个角色都和动漫里的一样，特别有个性，打起来也特别的刺激。游戏里还加入了特别多的徽章，战斗玩法每个角色用上徽章之后都可以去解锁，很厉害的新能力，战斗的场景也做得特别酷炫，体验值拉满。大家可以试着下载，去感受这款游戏的独特魅力。

大家可以在这些同人游戏安卓游戏里选择自己喜欢的角色，不管大家是正义的一方还是反派一方，都可以去操控他们进行战斗，战斗的过程也特别的刺激，就像自己进入了动画世界一样，而且游戏的剧情和动漫一样精彩，能够体验到特别熟悉的故事情节。

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年度亮点

关键领域增长势头强劲

受采矿业以及航空航天、医疗和消费电子等关键战略领域的推动，有机订单量强劲增长

按固定汇率计算，2025年有机订单量和收入分别增长了 11% 和 5%

盈利韧性突出，现金转化率高，财务状况稳健

尽管面临严重的货币逆风，调整后的营业利润率达 19.3%，关税影响已全面抵消

现金转化率为 95%

战略举措成效显著

2025年，山特维克持续推出众多创新成果

数字化解决方案取得突破性进展，软件业务（数字采矿技术和智能制造）实现两位数增长

露天采矿业务增长势头强劲

战略举措成效显著

通过收购 OSA 拆除公司，增强了在拆除和回收领域的影响力

获得迄今最大规模的电池驱动采矿设备订单（7.5亿瑞典克朗）

总工伤损失率创历史新低，降至 2.3

推出全新的企业价值观和 2030 战略

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02

重要数据

2019-2025营收增长（复合年增长率）

6%

订单量

1,284.55亿瑞典克朗

年度营收

1,206.80亿瑞典克朗

息税摊销前利润（EBITA）

226.16亿瑞典克朗

息税摊销前利润率

18.7%

调整后息税摊销前利润（Adjusted EBITA）

233.09亿瑞典克朗

调整后息税摊销前利润率

19.3%

自由经营现金流

212.16亿瑞典克朗

调整摊薄后每股收益

12.17瑞典克朗

雇员人数

41,801人

女性员工占比

20.3%

管理岗位女性比例

20.8%

废弃物循环利用率

72%

总工伤损失率

2.3

03

重点业务板块

采矿业务板块

全球领先的设备、工具、零部件、服务、数字化解决方案及技术供应商，致力于推动采矿和基础设施行业的可持续发展。

2019-2025收入增长率

（复合年增长率）

10%

品牌

Sandvik®、Deswik® 、Inrock®、Tricon® Terelion®、LGMRT® Velroq®

岩石处理业务板块

全球领先的岩石处理设备、服务和技术解决方案的供应商，为采矿和基础设施行业提供岩石和矿物处理服务。

2019-2025收入增长率

（复合年增长率）

6%

品牌

Sandvik®、Rammer®、OSA Demolition®

机械加工和智能制造业务板块

全球领先的金属切削刀具和工具系统制造商，产品涵盖先进金属切割、数字化制造、软件解决方案以及金属粉末等领域。

2019-2025收入增长率

（复合年增长率）

机械加工 1%、智能制造 38%

品牌

Sandvik Coromant®、 Seco®、 Walter®、Dormer Pramet®、GWS®、Vericut®、Toolhive™、Ahno™、Wolfram™、Mastercam®、SigmaNEST®、Cimatron™、GibbsCAM™、Metrologic®、ZeroTouch®、Verisurf®、DCS®

04

总裁寄语

更强大的山特维克

山特维克总裁兼首席执行官Stefan Widing

2025年是山特维克发展历程中具有里程碑意义的一年。面对错综复杂的地缘政治环境与贸易壁垒挑战，我们以强劲的增长动能、充沛的现金流与稳健的盈利能力交出了一份出色的答卷，同时，稳步推进了公司的长期战略目标，充分证明了山特维克的韧性。

安全第一

在山特维克，安全始终是第一要务。我们秉持工作场所“零事故”愿景，并持续评估各项措施，以确保安全绩效的长期向好趋势。2025年，总工伤损失率（TRIFR）降至历史最低水平，为2.3。

发展战略高效推进

历经数年的努力，我们已将山特维克的业务组合转向更高增长领域，打造了世界领先的数字化解决方案，扩大了售后业务的占比，并持续优化制造布局与运营效率。2025年的业绩也印证了这场变革的成果——我们不仅成功转型为更敏捷、更具韧性的组织，更通过卓越的适应能力，全面抵消了重大关税变化的影响。2025年有机订单量增长11%，调整后息税前利润率稳健保持在19.3%，有机营收增长5%，并实现212亿瑞典克朗的强劲现金流。

以创新为核心驱力

山特维克始终保持着高速创新步伐，不断探索为客户创造价值的新方式。我们在先进材料、自动化、电气化与数字化等领域持续保持着领先的地位。2025年，山特维克的研发投入达45亿瑞典克朗，占集团总营收的3.8%，以便持续完善客户的解决方案，并不断寻求更优运营模式。

当前，数字化技术与人工智能等重大技术变革为山特维克带来新机遇。凭借深厚的客户关系、在采矿设备与工具领域的领先地位以及世界领先的数字平台，山特维克解决方案正在给越来越多的客户带来价值。在2025年，数字与软件业务组合已实现55亿瑞典克朗营收。通过将人工智能深度融入全业务流程，我们将进一步把技术变革转化为切实的商业竞争力。

迈向2030年

2025年，我们重申长期财务目标：年均营收增长7%，调整后EBITA利润率维持在20%-22%区间。随着2026年“迈向2030”战略周期开启，机械加工与智能制造业务已顺利完成拆分，这将进一步强化业务聚焦、提升财务透明度，同时深化协同效应。

我对山特维克在“转型战略”阶段取得的成就深感自豪。在此期间，我们完成了重大转型与业务重组，剥离或分拆了合计营收达300亿瑞典克朗的业务，并通过战略并购新增了220亿瑞典克朗营收；强化了在数字化采矿与高端制造领域的布局。2025年，我们更迎来11家新成员加入山特维克大家庭，覆盖CAM解决方案、3D计量软件以及拆除与回收设备。

实现强劲增长

我们致力于提高售后市场业务占比的努力已见成效，在战略计划期间，该业务占营收比重从31%提升至40%。庞大的售后市场业务不仅深化了客户关系，增强了业务韧性，还拓展了可触达的市场空间。

从全年来看，随着矿业客户保持高活跃度，设备业务与售后市场业务均实现强劲增长。结合软件解决方案的良好发展势头，这一表现对我们进一步提升经常性收入占比具有积极意义。我们持续探索工作方式的优化路径，并在年内采取了多项措施，以优化组织架构、提升运营效率。集团推行的重组计划为全年稳健的盈利表现提供了重要支撑。我们还宣布了一项旨在加强机械工业务的重组计划，目标是在2030年前实现年均成本节约达10亿瑞典克朗。

可持续发展业务

可持续发展已融入我们的商业模式，并成为山特维克未来发展的重要机遇。我们可持续化的解决方案贯穿于产品使用的全生命周期，能帮助客户提升运营效率、安全性和资源利用率。采矿是实现电动化的必要基础，我们在为客户提供最佳解决方案以满足其需求方面扮演着关键角色。凭借在自动化、数字化和电气化等领域的技术领导力与创新能力，山特维克行业内占据优势地位。例如， 2025年，我们获得了有史以来最大的电池电动采矿设备订单。

SANDVIK

在2025这一“转型战略”的收官之年，全体员工以卓越的执行力在不确定性中锻造出一个更强大、更成功的山特维克。展望“迈向2030”的新征程，我们满怀信心。谨此衷心感谢全体员工的智慧与汗水，并向股东、客户及合作伙伴致以崇高敬意！

山特维克发布2025年报，有机订单量增长11%！

本次春季促销是《生化危机3：重制版》自2020年发售以来的最低价格，一折优惠创造了该作在Steam平台的历史新低。作为《生化危机2：重制版》的姊妹作品，本作同样采用RE引擎全面重制，以现代技术重现了原版游戏的经典剧情与紧张氛围。

游戏以浣熊市生物灾害为背景，玩家将扮演女主角吉尔·瓦伦蒂安，在毁灭的城镇中面对强大生化兵器“追迹者”的持续追杀。重制版不仅提升了画面表现，还加入了新的动作系统与剧情内容，为玩家带来更加紧张刺激的逃生体验。

对于尚未体验本作的玩家来说，此次促销无疑是绝佳的入手时机。考虑到该作通常与《生化危机2：重制版》捆绑销售，单独以不足20元的价格购买到完整重制作品，性价比极高。建议感兴趣的玩家在3月27日前把握机会，完成这份经典恐怖游戏的收藏。

《生化危机3：重制版》Steam迎史低仅需19.8元

陈法拉有望加盟李安新片《旧金山》冲击奥斯卡

泡泡玛特今日公布了2025年财报，并且其COO司德在业绩发布会上宣布，下个月泡泡玛特家电产品将会正式和大家见面！

根据财报，泡泡玛特2025年业绩表现十分出色，其全年营收达到371.2亿元，同比增长184.7%，归母净利润127.76亿元，暴增308.8%。在IP运营主业中，Labubu家族全年收入141.61亿元，成为泡泡玛特首个百亿IP，海外市场更是贡献了超过50%的销量。

虽然业绩很好看，但是泡泡玛特今日股价最多大跌16%。为什么呢？

分析称泡泡玛特虽然营收、净利润翻倍增长，但是营收略低于预估，此外Labubu虽然很火爆，但是其他IP的增速未能形成有效替代，IP多元化也未达预期。简单来说，就是资本市场对于泡泡玛特长期增长可持续性比较担忧。

或许是为了给公司寻求更多增长空间，泡泡玛特COO司德表示下个月泡泡玛特就会推出家电产品。但是潮玩盲盒公司做家电，这靠谱吗？

根据爆料，泡泡玛特首批家电产品可能会推出咖啡机等日常小家电，利用成熟的供应链降低跨界成本，再搭配自有的IP优势，瞄准注重外观颜值的年轻消费群体。

在渠道方面，泡泡玛特借助自有的几百家线下门店，家电产品能够直接面向核心用户群体，节省了获客成本。

不过既然跨界做家电，泡泡玛特肯定要面向粉丝之外更广大的消费群体，如何保证设计、功能以及售后并实现定价平衡，是后续要考虑的问题。否则，泡泡玛特的家电可能会像盲盒一样，只会沦为粉丝专属产品。

泡泡玛特公布年报，股价大跌16%，高管称下个月发布家电产品！

AI之眼升级：无人家务更进一步

如何理解“AI全景智能体”？简单来说，就是家电拥有了“全景”视角，能像家人一样默契回应您的需求。面对一堆刚买回的蔬菜水果、一句随口而出的方言，卡萨帝指挥家套系都能心领神会。“AI之眼”认得食材，“AI灵耳”能听懂乡音，“AI云脑”会默默做出最优决策：洗衣时匹配程序，储鲜时调控氮氧比例，烹饪时全程盯锅。家电从此进化为“AI智体”，成为生活中不可或缺的一员。

值得关注的是，指挥家套系搭载的“AI之眼”已经升级至2.0版本。在厨房，冰箱可识别的食材种类多达300余种，范围覆盖冷藏、冷冻全空间，还能根据库存一键生成健康食谱和采购清单。烤箱可直接读取冰箱食材数据，并支持31道菜谱的自动识别与匹配，每一次烹饪数据也会自动上传，为用户生成可视化的饮食分析报告。烟机可以透过半透明锅盖预判汤粥沸腾状态，主动调火防溢，用户只需挥挥手，即可开启烹饪托管。

洗衣机不仅搭载了“AI之眼2.0”，还接入了语音大模型，能“听”懂复杂指令背后的细节需求，当用户说“洗一下刚从医院穿回来的衣服”或“洗洗那件沾了红酒的衬衫”，合适的洗护程序已经应声启动。空调能根据环境实时定制AI舒适空气，实现16米超远送风，热水器也通过AI恒温舱，将水温波动控制在±3℃以内。还有不用弯腰就能操作的抽屉式洗碗机、提升生活格调的咖啡机与暖杯碟机等，都在AI“总指挥”的调度下，有条不紊、高效协同。

一年前，卡萨帝以AI鉴赏家套系拉开了“无人家务”时代的序幕。如今，卡萨帝再次领跑，以全新的指挥家套系，宣告无人家务更进一步。

生活美学进阶：全隐全嵌，重构家的艺术

除了在体验上做加法，卡萨帝指挥家套系还选择在视觉上做减法。该套系以“全隐墅境之美”为核心设计主张，让家电不再占据视觉中心，而是隐入家居环境，达成“万象和鸣”。这种设计语言，精准回应了高净值人群对生活秩序感与掌控感的追求。

家电不再是展区的C位，而是低调“隐”入了家居空间。冰箱以990mm纯平嵌入设计，无缝融入橱柜，洗衣机以575mm纤薄机身实现一体纯平，烟机以1.3m超薄平板形态，低调隐入橱柜，烤箱、洗碗机也通过极简的一体化设计，实现了灵活平嵌。这种“产品主动适应空间”的思路，让空间不再杂乱，生活也更有秩序感。外观设计更显匠心，“观穹灰”底色上，微米级光刻工艺勾勒出独特的“山河纹”，像大地的脉络般温润有质感。

这意味着家电与人的关系发生了根本逆转：不再是人去适应家电，而是家电主动适应人。随着技术边界不断拓宽、用户需求进一步细分，家电业将在产品形态、交互方式、服务模式上迎来更多变革，而卡萨帝将以前瞻视野，成为这场变革的核心驱动力，助力海尔智家成为平台服务型科技生态企业。

 雷峰网(公众号：雷峰网)

全球首个AI全景智能体！卡萨帝AWE发布指挥家套系

• 叮当猫
• 发布时间：2026-03-16 09:16
• 作者：叮当猫

3月16日讯 公关专家刘易斯·卡拉斯科今天接受《每日体育报》采访，他表示梅西已经受够了在巴萨主席大选中被利用。

拉波尔塔第三次当选巴塞罗那足球俱乐部主席，在这场几乎没有悬念的选举中，巴萨会员群体选择了支持现有项目的延续性，该项目在经济上和竞技上重振了俱乐部，这些关键因素使得拉波尔塔得以再次赢得选举胜利。

拉波尔塔的胜选引发了众多反响，其中不乏刘易斯·卡拉斯科的评论。作为2021年主席竞选期间的关键人物，这位公关专家出席了《每日体育报》的La Posesión节目，分析了这位巴萨主席的选举胜利。

在发言中，卡拉斯科评估了梅西在此次竞选期间被利用的情况：“梅西受够了在这次竞选中被利用他的名字，这是我掌握的信息。他感到非常厌烦，不展开细节，他本不想参与。如果他愿意，他早就参与了。”

尽管许多人预测这位阿根廷球星可能会参与，但他最终没有出现在选举中。刘易斯·卡拉斯科补充道：“他没有介入，因为介入就等于参与了竞选。某些候选人可能因此会受到一些责难，他不想参与，最终也没有参与。”

公关专家：梅西受够了在巴萨主席大选中被利用，想参与他早参与了

　　记者17日从国新办举行的“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会上获悉，“十四五”期间，国务院国资委组织深入实施中央企业“AI+”专项行动效果初显，在能源、制造、通信等16个重点行业打造了800多个应用场景，积极推动国产大模型在企业的应用和落地。

　　“‘人工智能+’不是简单的技术叠加，而是一场全方位的范式变革。”国务院国资委副主任李镇在发布会上表示，当前人工智能技术加速迭代演进，深刻改变了人类的生产和生活方式，重塑了全球产业格局。作为长期扎根传统产业领域的中央企业，更要积极拥抱AI、科学运用AI，善于把“激动人心的概念”转化为“产业升级的大脑”，以AI新技术赋能新质生产力发展。

　　据李镇介绍，“十四五”期间，中央企业“AI+”专项行动实施已取得一定成效：成立了交通物流、绿色低碳、智慧能源3个行业数据产业共同体，建设行业数据集超过1000个；通信运营商加快向AI基础底座供应商转变，累计投资超百亿元，建成4个“万卡集群”，智算规模比“AI+”行动实施前增长超过2倍；突出产业特色，加快建设自主可控、安全可靠的基础大模型，目前“九天”“星辰”“元景”等大模型，已在能源电力、工业制造等领域加快应用；发起设立了“焕新社区”，汇聚了244个垂类行业模型、近160个高质量数据集，有效助力人工智能技术普惠应用。

　　下一步，国资央企将积极落实国务院近期发布的《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，结合企业自身优势和发展实际，持续深化“AI+”专项行动，推动中央企业在人工智能领域实现更好发展、发挥更大作用。(记者 高亢 王希)

“十四五”时期中央企业 “AI+”效果初显